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半岛·体育中国官方网乐理 ppt课件乐理 ppt课件乐理知识*音的高低音的长短音的强弱常用记号音程调式民族五声调式课程目录*第一单元音的高低*音的高低五线谱、音名和唱名、音的分组、半音与全音、基本音级与音级结构【掌握内容】：五线谱、音名和唱名、音的分组、半音与全音【了解内容】:基本音级与音级结构*一、五线谱五线谱是世界各国通用的一种科学的记谱方法。五线谱有五条线和五条线形成的四个间组成，这五条线和四个间用数字由下而上命名。*五线谱的线和间每条线和每条间都代表了一个音的高度，共有九个音位。当线和间不够用时，可采用上加线和下加线，上加间和下加间。*谱号和谱表通用的谱...
*第一单元音的高低*音的高低五线谱、音名和唱名、音的分组、半音与全音、基本音级与音级结构【掌握内容】：五线谱、音名和唱名、音的分组、半音与全音【了解内容】:基本音级与音级结构*一、五线谱五线谱是世界各国通用的一种科学的记谱方法。五线谱有五条线和五条线形成的四个间组成，这五条线和四个间用数字由下而上命名。*五线谱的线和间每条线和每条间都代表了一个音的高度，共有九个音位。当线和间不够用时，可采用上加线和下加线，上加间和下加间。*谱号和谱表通用的谱号有四种，高音谱号、低音谱号、中音谱号、次中音谱号。高音谱号：是音乐中用的最多的一种谱号，由于谱号中
的音都是中央C以上的较高音，所以称为高音谱号。其中心位置在第二线上，也叫G谱号。*低音谱号：又叫F谱号，它表示标记在五线谱的第四线上的音符是小字组的f，并以它为座标确定各线、间的音名及唱名。中音谱号：表示标记在第三线上的音符是小字一组的C，为中提琴等乐器使用。*谱表：用来记写音符高低的
，就叫做“谱表”*二、音名和唱名音名是乐音音高的名称，用七个拉丁字母表示唱名是人声演唱时所用的七个拼音。音名CDEFGABC唱名doremifasollasido*三、音的分组在乐音体系中包含有八十多个音，仅用七个基本音级是很难区分的。为了区分不同的音，于是便产生了音的分组，这就是“音组”。低音区：①大字组②大字一组③大字二组中音区：①小字组②小字一组③小字二组高音区：①小字三组②小字四组③小字五组*课堂
音：在乐音体系中，每个音的音高都是由人工规定出来的，因此，小字一组的a就通称为标准音。中央C：在钢琴的键盘上，靠近中间的音组是小字一组，所以人们就把小字一组的c称为中央C，是因其位于钢琴和乐音体系的中央而得名中央C。*课堂互动——水杯造音*四、半音与全音半音：音高关系中最小的基本单位（以琴键为例）全音：相邻的两个半音（以琴键为例）*五、基本音级与音级结构基本音级：以C\D\E\F\G\A\B七个英文字母命名*课堂互动*六、课堂练习1、画一组键盘，并写出七个基本音级的音名和唱名。2、用正确的书写方法分别写出高、低音谱号以及它们的标准音。3、在谱表上用全音符依次写出下列各音gc1e2*第二单元音的长短*音的长短一、什么是音符？二、休止符三、音符与休止符的写法【掌握内容】：1、各种音符的时值比例；2、各种休止符的时值比例【了解内容】:1、学会识别五线谱中的各类音符，并掌握各种音符的时值、形态特点。2、学习各种音符及休止符的写法。*一、音符音符：用来表示音的长短的符号叫做音符。常见的音符：单纯音符、附点音符。1、三连音：将一个音符分为均等的三部分，用来代替均等的两部分，就叫三连音。2、连音线：连音线是记在两个或两个以上同高度音上面的弧线，表示它们要唱（奏）成一个音，它的时值等于这些音符的总和。二、休止符：在音乐中表示音响停顿的符号叫做休止符。*单纯音符一、单纯音符：*课堂互动——音符的认识*附点音符二、附点音符：带有附点的音符叫附点音符,时值增加1/2。*三连音、连音线一、三连音：二、连音线：*休止符*课堂互动*音符的写法【音符的写法】符头在第三线以下时，符杆向上，符头在第三线以上时，符杆向下。符头在第三线上，符杆上下均可。*课堂练习【课堂练习】：1、分别在五线谱的第二和四线上写出所有单纯音符，并标明时值。2、在五线谱上，写出所有的休止符，并标明时值*第三单元音的强弱*音的强弱节奏、小节、节拍、切分、切分节奏、弱起小节【掌握内容】：节奏、小节、节拍、切分节奏【了解内容】:弱起小节*一、节奏、节奏型节奏：将长短相同或不同的音，按一定的规律组织起来就叫做节奏。节奏是音乐的骨骼，是一切音乐的基本要素。节奏型：在音乐作品中具有典型意义的节奏叫做节奏型。*二、小节、小节线、终止线小节线：乐谱上，相隔一定的距离有一条短竖线，叫做小节线。小节线的主要作用是划分曲调的节拍，明确节拍的强弱规律。小节线前面是弱拍，后面是强拍。通常每首乐曲第一小节的前小节线省略。小节：两条小节线之间的部分，叫小节。小节常用来表示基本的强弱规律。*终止线：在乐曲结尾处有一细一粗的两条竖线表示乐曲的结束，叫做终止线。*三、节拍、拍子、拍号节拍：乐曲中强拍和弱拍相互的有规律的循环出现叫节拍。节拍是用强弱关系来组织音乐的。*拍子：小节理所含有的单位拍，用固定的音值（二分音符、四分音符、八分音符等）来表示的叫做拍子。拍号：表示不同拍子的符号叫拍号。拍号通常以分数的形式来表示。*四、常见拍子的种类单拍子：每小节里有二拍或三拍的拍子叫单拍子。它的特点是小节里只有一个强拍。复拍子：每小节里由两个或两个以上相同类型的单拍子所组成的拍子，叫做复拍子。它的特点是，小节里有强拍和次强拍，并有规律的出现。*混合拍子：每小节里由两个或两个以上不同类型的单拍子所组合的拍子，叫做混合拍子。它的特点是。小节里也有强拍和次强拍，但因组合顺序的不同强弱规律是不固定的。*五、切分音与切分节奏切分音：一个音由弱拍或弱位，延续到下一个强拍或强位，使其弱音变为强音的音，叫做切分音。切分节奏：带有切分音的节奏叫做切分节奏。*六、弱起小节弱起小节：歌曲或乐曲从弱拍或强拍的部分开始，叫做弱起小节。也称不完全小节。**第四单元五线谱常用记号*五线谱常用记号变音记号、反复记号、省略记号、其他记号、速度记号、力度记号、表情记号【掌握内容】：变音记号、反复记号、省略记号、【了解内容】:其他记号、速度记号、力度记号、表情记号*一、变音记号变音记号：用来表示升高降低基本音级的记号叫做变音记号。变音记号有5种：1、升记号（﹟）表示将基本音级升高半音。2、降记号（）表示将基本音级降低半音。3、重升记号（）表示将基本音级升高两个半音。4、重降记号（）表示将基本音级降低两个半音。5、还原记号（）表示将已经升高或降低的音还原。变音记号可以记在五线谱的线上或间内；也可以记在音符的前面或谱号的后面。*二、反复记号反复记号：用来表示乐曲的局部或全部重复的记号叫做反复记号。*1、段落反复记号：()表示记号内的曲调要反复。如果从头反复可省略前面的“”记号2、跳跃反复记号：()当作品反复后，用不用段落结尾时使用此记号。表示反复时跳过接着唱奏，多段体歌曲每段结尾不同时常用此记号。*3、从头反复记号（）：记在曲尾复纵线下，表示从头开始反复到记有或初结束。是意大利术语的缩写，意思是从头开始。4、从处反复记号（）：表示从记号处反复到有或处结束，记号记在小节线的上面，记号记在复纵线的下面。是意大利术语的缩写，意思是从记号处开始反复*5、反复省略记号：()标记在乐曲中间某部分上方，表示唱奏到这一部分后从头反复，反复时要越过的部分接结尾或尾声。*三、省略记号1、八度记号：用记在五线谱的上面，表示虚线范围以内的音移高八度；用记在无限偶的下面，表示虚线范围以内的音移低八度。*2、省略记号：用或记在五线谱中，表示和整个小节的重复。多用于器乐演奏之中。3、震音记号：由一个音或一个，两个音或两个迅速均匀的重复，叫震音。震音是用斜线来标记，斜线的数目和奏法符尾的数目相同。*4、颤音记号：由助音和该音迅速交替形成，记在音符的上方。由于作品的风格不同而有三种奏法。*四、其他记号1、连音记号：()它用连线来标记的，表示连线内的音要唱奏的连贯、流畅。（1）、连音线：连接线连接两个或两个以上的音时，表示一个字唱多音，要唱的连贯、流畅。（2）、句法联系：表示连音线所连接的音符要弹奏的连贯、圆滑。*2、装饰音记号：装饰音指用来装饰主要音的特殊记号和小音符，常见的为倚音、回音、波音、颤音。倚音记号有两种。一种记在音符的前面，叫做前倚音。一种记在音符的后面，叫做后倚音。前倚音一般不占用所从属的音的时值，后倚音则占时值。*3、断音记号：有三种。分别以（·）、三角（）和弧线加圆点（）来标记，表示这些音要断开唱奏。断音记号都记在符头这边。（1）圆点：约保持时值的一半。（2）尖点：约保持时值的四分之一。（3）弧线加圆点：表示在连贯中有极短的断开，约保持时值的四分之三。*4、保持音记号（）在符头的上方或下方加一横线，表示音稍强并尽量保持其时值。5、换气记号（）*6、强音记号（）记在音符上，表示该音要坚强有力。7、滑音记号一般用曲线或箭头来标明或表示向上滑，或表示先下滑。*8、琶音记号将中的各音由下而上很快的依次弹奏叫做琶音，其记号是放在左边的垂直曲线。*五、速度记号音乐进行的快慢叫做速度。速度记号：=88表示以四分音符为一拍，每分钟演奏88拍，相当于中等速度。=132表示每分钟奏出132个，相当于快速。=52表示每分钟奏出52个，相当于慢速。（1）、快速记号（Allegro快板，=132）表现欢快、活泼的场面。（2）、中速记号（Mocderato慢板，=88）表现委婉、抒情的曲调。*（3）、慢速记号（lento)慢板=52）表现庄重、沉痛的乐曲。（4）、渐慢记号（rit渐慢）表现记号以后的曲调、速度要逐渐慢下来。（5）、渐快记号（string渐快）表示记号以后的曲调、速度要逐渐快起来。（6）、原速记号（atempo原速）表示在速度变化了以后，恢复原有的速度。*音乐作品中的强弱程度叫做力度。其标记如下：Forte（略写）强mezzoforte（略写）中强Fortissimo（略写）极强Piano（略写）弱mezzopiano（略写）中弱Pianjssimo（略写）极弱Crescendo（略写缩写）渐强Diminuendo（略写缩写）渐弱piforte较强menoforte不那么强，稍弱一些Sforzando（略写）突强六、力度记号*七、表情记号allamarcia进行曲风格animato生动、活泼地conbrio热情、有活力地conspirito有生气地dolce优美地、柔和地espressivo富有表情地maestoso雄伟地、庄严地scherzando诙谐地tranquillo安静地*第五单元音程*音程一、什么是音程？二、音程的分类三、协和音程与不协和音程四、音程在儿童歌曲中的表现【重点知识】：各种音程的音数比例；【目的要求】:1、学会识别五线、学会构建各类音程。*一、什么是音程1、音程的概念：音与音之间的距离叫音程。音程中低音叫做“根音”（也叫下方音）、高音叫做“冠音”（也叫做上方音）。2、音程的度数：音程中所包含的音级数即五线谱上线和间的数目，交音程的度数。3、音数：音程中做包含的“半音”和“全音”的数目交做音程的音数。*二、音程的度数在我们日常生活当中，有很多的计量单位。比如说量长度的有公里、米、厘米、尺、寸，重量单位有斤、两等等。音程同样也有一个度量单位，这就是“度”，也叫做“度数”。其中还包含着“音”也叫做“音数”。音程的大小名称都是由“度数”和“音数”决定的。如图：*三、音程的音数【纯一度】音数是0的“一度”叫做“纯一度”它们是同度。【小二度】它的音数是1/2的小二度，而音数为1的二度叫“大二度”。在自然音阶里E-F、B-C是“小二度”（半音），两音相邻的音程关系都是“大二度”。*四、音程的音数总例*五、音程的音数总例*六、音程的音数总例*七、旋律音程和声音程1、旋律音程：“根音”与“冠音”先后发出的关系，叫做“旋律音程”*八、和声音程2、和声音程：“根音”和“冠音”同时发出声音叫做“和声音程”。*九、自然音程和变化音程【自然音程】：纯、大、小增四减五都为自然音程。纯音程包括：纯一度、纯四度、纯五度、纯八度。大音程包括：大二度、大三度、大六度、大七度。小音程包括：小二度、小三度、小六度、小七度。增四度、减五度也叫“自然音程”。【变化音程】变化音程是由自然音程变化而来的。举例：*变化音程：大小音程是可以互相转换的。音程的度数是由两个音之间的距离来决定的，音程的性质（大、小、纯、增、减）是由它所含的音数决定的。*课堂练习一、以e为根音，向上分别构建自然音程。二、以c、d、f、g、b为根音。向上构建纯四度、纯五度、小六度、大三度。*第六单元*的概念、原位与转位、识别和构成的方法、调式中的【掌握内容】：的概念、原位与转位、识别和构成的方法【了解内容】:调式中的*一、三个或三个以上不同高度乐音按照一定音程关系的结合。三三个音按照三度关系叠置起来的，从下而上分别称为根音、三音、五音。*大三：根音到三音是大三度，三音到五音是小三度，根音到五音是纯五度。色彩明亮、协和，具有大调特征。小三：根音到三音是小三度，三音到五音是大三度，根音到五音是纯五度。色彩柔和、协和，具有小调特征。*增三：根音到三音是大三度，三音到五音也为大三度，根音到五音是增五度。有扩张感，不协和。减三：根音到三音是小三度，三音到五音也是小三度，根音到五音是减五度。有收缩感，不协和。*七：由四个音按三度叠置而成的，分别称为根音、三音、五音、七音。所有七都是不协和。大小七：以大三为基础，根音与七度相距为小七度的，或将原位大三五音上方叠置小三度而成。*小小七（也称小七）：以小三为基础，根音与七音相距为小七度的，或将原位小三五音上方叠置小三度而成。减小七（也称半减七）：以减三为基础，根音与七音相距为小七度的，或将原位减三上方叠置大三度而成。*减减七（也称减七）：以减三为基础，根音与七音相距为减七度的，或将原位减三五音上方叠置小三度而成。七的种类：共有七种，他们的名称分别由三的性质，加上根音到七度音的音程关系而定*二、原位与转位三的转位1、原位：以根音为低音的三。2、转位：用根音以外的音作为低音。第一转位：以三音作低音，其低音与五音为三度，低音与根音为六度，也称为六，用数字6表示第二转位：以五音作低音，其低音与根音、低音与三音分别是四度和六度关系，也称为四六，用数字46表示。*七的转位七有三种转位，分别以的三音、五音、七音为低音。1、第一转位（也称为五六）：以三音作为低音的七。转位后低音与七音是五度，低音与根音为六度，用数字５６表示2、第二转位（也称为三四）：以五音为低音的七。转位后低音与七音是三度、低音与根音是四度，用数字３４表示3、第三转位（也称为二）：以七音为低音的七。转位后低音与根音为小二度关系，用数字２表示*三、识别和构成的方法识别和构成原位根据类型内部结构的音程关系来确定。识别和构成转位从低音找根音，先形成原位，后求的转位。*四、调式中的的级数与号数级数是由根音在调式音阶中的级数而定，在明确调式的前提下可确定。用罗马数字来标记。三的类型及标记法（课本111页图示）正三与副三正三是指Ⅰ、Ⅳ、Ⅴ级。副三是指Ⅱ、Ⅲ、Ⅵ、Ⅶ级。属七属音上构成的七。*课堂练习1、在下列各音上方构成指定大三小三大三减三大三小三增三减三2、写出下列三属于哪一种？*第七单元调式*调式什么是调式、调，调号，调性、大调式与小调式、关系大，小调、大，小调歌曲的调式风格、大，小调歌曲的调性识别【掌握内容】：什么是调式、调，调号，调性、大调式与小调式、大，小调歌曲的调式风格。【了解内容】:关系大，小调、大，小调歌曲的调性识别*一、调式与音阶的概念调式：几个音按照一定的关系排列，其中有一个音作为“中心音”，这样便形成了调式。中心音又称“主音”，主音可以是“do”，也可以是“la”，还可以是其他音，这样就形成了各种各样的调式。组成调式的音有多有少，常见的是五个音或七个音，五个音即称“五声调式”；七个音即称“七声调式”。音阶：调式中的诸音，按照音高依次由主音到相邻八度的主音排列，叫做音阶。音阶可以是上行的，也可以是下行的。音阶在一定程度上表现出了调式的结构。*1、自然大调的音阶结构（1）自然大调的结构：*2、调式音级定义：调式体系中的各音叫做调式音级。他们按照一定的关系结合在一起，每一个音都具有特定的调式意义。在大小调体系中，调式音级的号数是用罗马数字标记的，按音阶上行计算，其调式音级名称如下：第Ⅰ级——主音（T）。第Ⅱ级——上主音。第Ⅲ级——中音（在主音与属音之间）。第Ⅳ级——下属音(S,在主音下方纯五度）。第Ⅴ级——属音（D，在主音上方纯五度）。第Ⅵ级——下中音，（在主音和下属音之间）。第Ⅶ级——导音（向上倾向于主音）。*二、调、调号、调性调：调式音阶中主音的高度位置。主音为C称为“C大调”；主音为G称为“G大调”等等。C大调：D大调*调号与调性：表示调的记号的叫做调号。用调号来表示的调，分为声调号和降调号两大类。调式主音高度和调式类别的总称叫做调性。大调式的主音是C叫C大调、大调式的主音是G叫G大调。小调式的主音是a叫a小调、小调式的主音是e叫e小调。*升调号降调号：*三、大调式与小调式（一）大调式是由七个音组成，其中主音与上方第三音为大三度的一种调式叫做大调式。其稳定音Ⅰ、Ⅲ、Ⅴ级合起来成为一个大三和铉，这个音程最能说明大调式的色彩。自然大调是大调式的基本形式，其音阶结构如下：*（二）小调式由七个音组成，其中主音与上方第三音为小三度的一种调式叫做小调式。其稳定音Ⅰ、Ⅲ、Ⅴ级合起来成为一个小三，这个音程最能说明小调式的色彩。自然小调式小调式的基本形式，其音阶结构如下：*四、关系大、小调关系大、小调（又称平行调）两调的主音相距小三度，调号相同的大、小调，叫做关系大、小调。每一个大调主音下数小三度时，都有一个调号相同的小调主音，这是大调的关系小调。反之，每一个小调主音上数小三度时，都有一个调号相同的大调主音，这是小调的关系大调。*五、大、小调歌曲的调式风格在大、小调体系中，我们把用大调音阶编织的乐曲旋律叫做大调歌曲；用小调音阶编织的乐曲旋律叫做小调歌曲。一般来说，以1为主音的大调式歌曲的基本调式风格（即大调式）适合欢快、明朗、热烈、流畅的音乐风格表现。以6为主音的小调式歌曲的基本调式风格（即小调式）适合暗淡、柔和、哀婉、惆怅的音乐风格表现。（大调式）卡农（小调式）回忆*六、大、小调歌曲的调性识别识别一般歌（乐）曲的调性时，应当充分利用听觉，在反复唱。反复弹奏。反复听的基础上进行。在一首大、小调体系的歌（乐）曲中，如何分辨其调性，常见的方法有三种：（一）起止音识别法：以1、5为起止音的歌曲，其多为大调歌曲。以3半岛官网入口网页版、6为起止音的歌曲，多为小调歌曲。（二）起止识别法：一般情况下，以大三为伴奏起止的歌（乐）曲，多为大调式；以小三为伴奏起止的歌（乐）曲，多为小调式。（三）歌词内容的参考：可适当参考歌曲的歌词内容，根据歌词中心大意风格的内向与外向，进一步加以分析。*课堂练习一、问答题：1、什么叫做调式？2、什么叫做调式音阶？3、什么叫做大调式？4、什么叫做小调式？5、大调式与小调式的主要区别在哪里？（从听觉效果及音程关系上分析）6、什么叫做升号调？什么叫做降号调？*第八单元民族五声调式*民族五声性调式什么是民族五声性调式、五声性调式的类别、五声性七声调式、民族五声性调式的识别【掌握内容】：什么是民族五声性调式、五声性调式的类别、五声性七声调式、【了解内容】:民族五声性调式的识别*一、什么是民族五声性调式我国是一个多民族的国家，民族民间音乐十分丰富。音乐作品形式多样，体裁种类繁多，在音乐创作上，对调式的运用，大多数是以五声音阶为基础。反应出中国民族民间音乐特有的魅力和艺术风格。（一）五声音阶是由宫、商、角、徵、羽五个音组成的音阶。这些音是从某一音（通常的宫音）开始，按照五度相生法而得出。*二、五声调式是由五声音阶中的音构成的调式叫做五声调式。五声音阶中有五个音，所以可以构成5种调式。其音级序数及阶名如下：C五声宫调式D五声商调式E五声角调式G五声徵调式A五声羽调式*二、五声性调式的类别（一）类别五声音阶中任何一个音都可以作为主音而形成一种调式，用某音作为主音，就叫做某调式。1、宫调式以宫音作为主音构成的调式叫做宫调式。2、徵调式以徵音作为主音的调式叫做徵调式。*3、商调式以商音作为主音的调式叫做商调式。4、羽调式以羽音作为主音构成的调式叫做羽调式。5、角调式以角音作为主音的调式叫做角调式。*（二）特征在中国民族音乐的各五声调式中，主音最为重要，是最稳定的音。给人以稳定的感觉。宫调式只有属音，没有下属音；角调式只有下属音，没有属音；其余的商调式，徵调式及羽调式均有属音和下属音。宫调式和徵调式的色彩比较明亮，羽调式和角调式的色彩比较暗淡，商调式介于以上两者之间。欣赏：羽调式乐曲《北京的金山上》徵调式乐曲《浏阳河》商调式乐曲《太阳出来喜洋洋》*所谓五声性七声调式是在五声调式的基础上加入两个偏音，即清角、变宫或变徵、变宫或清角、闰就构成了七声调式的音阶。七声调式和五声调式相比，其特点是增加了半音和三全音的音程关系。七声调式音阶有三种：（一）清乐音阶在五声音阶基础上加入清角和变宫而形成的音阶，叫做清乐音阶。例：C宫调式三、五声性七声调式*（二）雅乐音阶在五声音阶基础上加入变徵和变宫而形成的音阶，叫做雅乐音阶。例：C宫调式（雅乐）（三）燕乐音阶在五声音阶基础上加入清角和闰而形成的音阶，叫做燕乐音阶。例：C宫调式（燕乐）*四、民族五声性调式的识别（一）看标题一般说，作品上方除了题目外，还有副标题和作者等。如（德）贝多芬曲、（奥）舒伯特曲，“陕北民歌”、“四川民歌”、“江南风格”等。如果在标题中有这样的字眼的，则可很快断定第一步，即西洋式或中国民族调式。（二）看主音作品的落音通常在主音上，若多声部作品则看主，或根音是哪一个音，如果是民族调式，那么，某音为最后一个音，就是某调式。而且主音在音乐作品中起到核心的组织和稳定作用。如（八月桂花遍地开）是宫调式；《马灯调》是角调式；《三丹丹花开红艳艳》是商调式；《东方红》是徵调式；但也有的用五线谱记谱的中国民歌，其线谱号与简谱号不一致的，那就要仔细判断，如古曲《苏武牧羊》*(三)看偏音如果一首作品“fa”、“si”都有，那么，就要看“fa”、“si”的数量多少，如果少则可能是民族调式。如果“fa”、“si”都有，则要看是在强位置还是在弱位置，是长音还是短音，是音还是外音等。另外，如果有“fa”或“si”出现，就有可能是民族调式中的“雅乐”或“燕乐”。（四）看旋律一般说，“fa”、“si”的位置与数量是判断民族调式与西洋调式的标志之一，但是这仅是表面现象。有时国外大小调式“fa”、“si”很少，甚至没有，而中国民族调式的偏音又出现得较多。这时就必须看音乐的本质——旋律发展的特征与规律。中国民族调式一般在旋律的进行中，只有大二度和小三度的进行，而很少用大三度和小二度。而这一点也是判断调式最主要的一点。*课堂练习问答题：1、什么叫做五声音阶？2、什么叫做五声调式？五声调式有哪几种？3、什么叫做七声调式?具体包括有哪几类?二、识别下列调式：*23*45*
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